APPEL EN CANDIDATURE : AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE - Ville de L'Union
  MENU 
Ville de L'Union
Sélectionner une page

Un poste d’auxiliaire de puériculture se libère pour une période d’un mois, en raison d’un arrêt maladie.

Statut :

Contractuel de droit public

Contrat de remplacement

Rémunération sur le grade d’auxiliaire de puériculture (Catégorie B)

Afin de vous accompagner dans votre réflexion, nous vous présentons ci-dessous les grandes lignes d’un poste d’auxiliaire de puériculture :

MISSION GENERALE
Au sein de l’Établissement d’Accueil du Jeune Enfant, l’auxiliaire de puériculture assure l’accueil, les soins quotidiens, les activités dans le cadre du projet de l’établissement afin de répondre aux besoins de l’enfant.

POSITIONNEMENT DANS LA STRUCTURE
Sous l’autorité directe d’une Responsable d’Établissement d’accueil petite enfance

LOCALISATION GÉOGRAPHIQUE DU POSTE
Service Petite Enfance comprenant une crèche collective de 20 places et un multi accueil de 14 places.
31240 L’Union

TEMPS DE TRAVAIL
35 heures, temps travaillé 37h/semaine avec 12 RTT/an.
Fermeture des structures 4 semaines en août et 1 semaine à Noël.

ACTIVITES

Accueil des enfants

Veiller au bon développement psychique, physique et moteur de l’enfant ; l’accompagner dans les différentes étapes de son évolution

Connaître et identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 0 à 6 ans, en fonction de son âge, sa culture, ses habitudes, ses choix ou ceux de ses parents

Faire l’adaptation d’un ou des enfants en vue d’une entrée

Favoriser la socialisation du jeune enfant

Gérer les conflits entre les enfants

Concourir à l’intégration sociale des enfants ayant un handicap ou une maladie chronique.

Repérer et signaler les enfants en détresse


Accueil des parents

Accueillir et accompagner les familles, en respectant et en valorisant la fonction parentale

Communiquer avec la famille au quotidien ; établir une relation de confiance avec les parents

Assurer le relai entre la structure d’accueil et les familles

Mettre en place les mesures permettant la participation des parents à la vie de la crèche


Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants

Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants

Organiser la journée (activités, sorties, temps calme,) en fonction des enfants accueillis (âge, rythme, besoins, etc.)

Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant

Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité

Répondre aux besoins alimentaires de l’enfant et mettre en place autour du repas (ou de la tétée) un moment convivial de rencontre et d’échange

Respecter le rythme individuel de sommeil de chaque enfant


Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie

Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)

Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure


Élaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants

Élaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques

Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression

Participer au partenariat mis en place avec les partenaires de la commune (halte-garderie, ludothèque, bibliothèque, écoles, etc.)

Participer aux sorties et activités pédagogiques mises en place pour les enfants

Organiser les temps de festivité (fêtes, spectacles, etc.)


Mise en œuvre des règles de sécurité

Proposer à l’enfant un environnement sécurisé à l’intérieur comme à l’extérieur (jardin, promenade, voiture, etc.)

Connaître et mettre en application les consignes en matière de sécurité et d’appel d’urgence

Utiliser du matériel de puériculture homologué et conformément aux notices d’utilisation

Suivre les protocoles liés au rangement des produits, médicaments, ustensiles et objets potentiellement dangereux

Appliquer les principes de prévention des lombalgies et troubles musculo-squelettiques

Assurer la sécurité et prévenir l’accident

Alerter et réagir en cas d’accident


Mise en œuvre des règles de santé et d’hygiène

Estimer l’état de santé général de l’enfant ; connaître, repérer et signaler à la responsable les signes de mal-être de l’enfant

Participer aux visites médicales des enfants

Connaître et savoir appliquer les consignes et veiller à respecter le protocole individuel de chaque enfant et le protocole général de soins des structures d’accueil petite enfance

Réceptionner les repas et préparer les gouters et biberons en tenant compte des règles de diététique et d’hygiène, ainsi que des besoins nutritionnels des enfants


Aménagement, utilisation, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel

Assurer l’aménagement, l’utilisation, l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant

Assurer l’utilisation, l’hygiène et l’entretien du matériel pédagogique et de puériculture

Appliquer les protocoles d’entretien de la structure

Gérer les stocks : pédagogiques, alimentaires, produits d’hygiène et d’entretien, etc.


Transmission d’informations

Rechercher, sélectionner et traiter les informations

Respecter le secret professionnel et le devoir de réserve

Etre garant des procédures administratives en vigueur dans la structure et plus largement la collectivité (règlement, notes de services, etc.)

Rendre compte d’observations et d’activités effectuées

Recevoir et transmettre à l’encadrement et à l’équipe les informations orales ou écrites concernant l’enfant et sa famille

Veiller à avoir les informations nécessaires concernant les enfants accueillis ou à accueillir

Communiquer avec les familles et transmettre les informations orales et écrites nécessaires


Participation à l’élaboration du projet d’établissement

Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire

Participer au travail de l’équipe et aux réunions

Participer aux formations

Encadrer les stagiaires

Assurer des missions secondaires de manière suivie ou ponctuelle (exemples : suivi photos, préparation commandes, stock couches, décoration, planning entretien, etc.)

RELATIONS FONCTIONNELLES

Contacts permanents avec les enfants

Relations quotidiennes avec les parents

Relations quotidiennes avec les différents membres de l’équipe

Echanges réguliers avec la directrice de l’EAJE et en relais avec l’équipe d’encadrement

Relations ponctuelles avec les personnels intervenant régulièrement dans la structure

Relations ponctuelles avec les intervenants, les organismes extérieurs et les partenaires institutionnels et les acteurs de la vie locale, notamment associatifs


SUJÉTIONS PARTICULIÈRES LIÉES A LA FONCTION

Planning avec horaires variables en fonction des besoins du service

Congés restants à prendre en fonction de l’organisation générale (activités prévues, congés ou absences des agents du service)


MOYENS A DISPOSITION

Local adapté à l’accueil des enfants et des familles

Réunions d’équipe

Formations

Véhicule de service pour les déplacements avec les enfants


COMPÉTENCES REQUISES POUR OCCUPER LE POSTE AU REGARD DES EXIGENCES

Connaissance et respect de l’organisation territoriale

Aptitude à travailler en équipe et à communiquer

Connaissance de la législation en matière d’encadrement et d’accueil des enfants

Capacité d’observation, d’organisation, de réflexion et d’adaptation dans son travail au quotidien

Disponibilité

Connaissance des différentes étapes du développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 3 ans

Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil du jeune enfant

Principes d’hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.)

Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant

Notions sur les techniques d’animation de jeunes enfants et utilisation de supports pédagogiques adaptés

Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte (fièvre, poussées dentaires, érythème, etc.), des symptômes et conduites à tenir

Connaissance des règles et consignes de sécurité et d’hygiène

Connaissance des principes de prévention des lombalgies et troubles musculo-squelettiques


DIPLÔME EXIGE

Diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture

Si vous souhaitez candidater, nous vous invitons à vous rapprocher de la Direction des Ressources Humaines .

Direction des Ressources Humaines  :

05-62-89-22-88/94

rh@mairie-lunion.fr

Consentement